Einen ganzen Tag nur Mathematik? Beim Thema „Längen schätzen – Längen messen“ arbeiteten die Kinder heute mit Maßband, Zollstock, Lineal und Meterstab. Sie maßen Flur, Klassentüren und Fenster und zeichneten Strecken. Jeder brachte von zu Hause ein Meßwerkzeug mit. Dabei erfuhren die Schüler zuerst, dass Zeichnen am besten mit dem Lineal geht, man den Flur aber besser mit Maßband oder Zollstock ausmisst. Mit einem Partner arbeiteten die Kinder an vielfältigen Stationen.
„Im Zentimeter-Zimmer habe ich die ganze Zeit mit dem Lineal gezeichnet. Das hat total Spaß gemacht.“ „Ich wusste gar nicht, dass die Kästchentafel genau einen Meter lang ist“, so äußerten sich die Kinder später.